Обучение ребенка чтению является полноценным и познавательным процессом, как для самого ребенка, так и для его родителей. Учатся ли ваши дети в домашней школе, или вы просто хотите дать своему ребенку хороший старт, вы можете начать учить его читать дома. С правильными методиками и подходом ваш ребенок в кратчайшие сроки научится читать.
Часть 1 Начинать с раннего возраста
1
Регулярно читайте своему ребенку. Как и во всем, трудно добиться хорошего результата в чем-нибудь, не прилагая к этому усилий. Чтобы ваш малыш заинтересовался чтением, вам следует ему регулярно читать. Если возможно, начинайте это с младенчества и продолжайте и в школьные годы. Читайте книги того уровня, которые бы они сами смогли бы прочесть, если бы знали как; в юном возрасте вы можете читать им по 3-4 небольшие книжки в день.
- Как только ваш ребенок достигает школьного возраста, попробуйте читать им те книги, уровень которых будет немного выше, но содержание интересным или привлекательным, чтобы заинтересовать его.[1]
- Поищите книги, которые совмещают другие чувства наряду с чтением, чтобы помочь вашему малышу взаимодействовать по мере того, как вы читаете ему историю. Например, найдите книги, которые содержат тактильные страницы, которые проигрывают звуки или сопровождаются ароматами.
2 Постройте диалог. Даже прежде, чем ваш ребенок научится читать, они могут научиться понимать прочитанное. По мере того, как вы читаете истории вслух, задавайте вопросы о персонажах или сюжете. Для малыша такими вопросами могут быть «Ты видишь собаку? Как ее зовут?». Вопросы могут становиться все сложнее по мере того, как усложняется чтение.
- Помогите своему ребенку развить навыки критического анализа, задавая ему вопросы, на которые нужно давать развернутые ответы, об истории. Этого невозможно достичь, если ребенку меньше 4 или 5 лет.
3
Сделайте книги легкодоступными. Нехорошо, если у вас в доме полно книг, но все они лежат там, откуда ребенку будет трудно их доставать. Держите книги пониже и преимущественно в тех местах, которые ваш ребенок начинает ассоциировать с местом своих игр.
- По той причине, что ваш ребенок может часто трогать и читать книги, не забудьте выбирать такие, у которых можно протирать страницы, а сюжет не слишком сентиментален. Книжки-раскладушки для маленьких детей являются не самым лучшим вариантом.
- Забавная книжная полка может оказаться самым привлекательным вариантом, но до тех пор, пока ваш ребенок в школе, фокусируйтесь на практичных способах хранения книг.
4
Подавайте хороший пример. Покажите своему ребенку, что чтение очень увлекательно и полезно для самого человека. Проводите как минимум 10 минут в день, что-нибудь читая, когда ваш ребенок поблизости от вас, чтобы он мог видеть ваше удовольствие от занятия чтением. Даже если вы не заядлый читатель, найдите что-нибудь – журнал, газету, да хоть кулинарную книгу. Вскоре ребенок сам заинтересуется чтением, просто из-за того, что он тоже видел вас за этим.
- Включайте своего ребенка в свое время для чтения. Если вы что-то читаете, что можно и детям послушать, расскажите им о том, что читаете. Сопровождайте все это указанием на слова на странице, чтобы помочь им связать строчки на страницах и звучание этих слов.
5
Получите доступ к библиотеке. Это можно сделать двумя способами: создайте свою собственную мини-библиотеку дома, коллекционируя десятки книг для своего ребенка, или совершайте каждую неделю совместные походы в местную публичную библиотеку, чтобы подобрать книги. Наличие нескольких книг на руках (особенно для детей старшего возраста) заинтересует в чтении, и поможет расширить их базовый словарный запас.
6
Начинайте с построения ассоциаций слово-звук. Перед тем как начинать учить алфавит и звуковые особенности, помогите своему ребенку научиться распознать, что строки на странице связаны с теми словами, которые вы проговариваете. По мере того как вы их читаете, указывайте на каждое слово на странице и в тот же момент читайте его вслух. Это поможет вашему ребенку понять характер слов/строк на странице, относящихся к тем словам, что вы говорите, с точки зрения длины и звуков.
7
Не пользуйтесь дидактическими карточками. В недалеком прошлом некоторые компании рекламировали специальные дидактические карточки для младенцев, малышей и детей дошкольного возраста, чтобы помочь научиться читать. Однако они не тренируют навыки чтения, а только учат детей проводить ассоциации между конкретной линией (словом) и связанным с ней образом. В общем, дидактические карточки не являются самым полезным или эффективным методом для развития навыков чтения. Постарайтесь их избегать, замените карточки на другие методы и техники, описанные ниже.
Часть 2 Обучение основам
1
Учите алфавит со своим ребенком. Когда ваш ребенок понял, что такое слово, начинайте разделять слова на буквы. Хотя пение алфавита и является самой классической техникой, постарайтесь подойти к этому творчески. Объясните каждую букву, но не беспокойтесь о том, чтобы уже совмещать звуки и буквы.
- В первую очередь учите строчные буквы. Заглавные буквы в написании нашего языка составляют не более 5 процентов от всех букв. Так что, обратите больше внимания на заучивание строчных букв. Строчные буквы намного важнее для развития навыков чтения.
- Попробуйте каждую букву слепить из пластилина, сыграв в жеребьевку (когда ребенок бросает погремушку/мячик на определенную букву на полу), или в вылавливание из ванны букв, вырезанных из пенопласта. Эти интерактивные игры способствуют развитию на многих уровнях.
2
Развивайте фонетическое восприятие. Одним из самых важных шагов в обучении чтению является ассоциирование произносимого звука и буквы, или пары букв. Этот процесс известен как фонетическое восприятие. Например, в английском алфавите 26 букв, но производит он 44 звука, и каждый звук нужно учить вместе со связанной с ним буквой (буквами). Это включает в себя как гласные и согласные звуки, которые производит каждая буква, так и определенные звуки, образованные сочетанием букв (например, в английском ‘ч’ и ‘ш’).
- Концентрируйтесь на отдельной букве/слоге/звуке за один раз. Избегайте путаницы и заложите прочный фундамент, работая в устойчивом темпе со всеми звуками речи.
- Давайте реальные примеры на каждый звук речи; например, утверждение, что буква «Я» издает звук «йа», как в начале слова «яблоко». Это может вылиться в занимательную игру, когда вы произносите легкое слово (вроде яблока), а ребенок догадывается, на какую букву оно начинается.
- Чтобы заучить алфавит, используйте похожие игры, в которых со стороны ребенка будет присутствовать процесс анализа для определения связи звук/буква. Просмотрите вышеупомянутый список для идей, но используйте там звуки.
- Детям легче развивать фонетическое восприятие, когда слова разделены на их составные части. Это можно сделать с помощью игры с хлопками (на каждый слог в слове хлопаете в ладоши) или произносите слова по буквам.
3
Учите с ребенком стихи. Стихи обучают фонетическому восприятию и распознаванию букв, в дополнение к самым основным словам. Читайте детские стихи своему ребенку, и в конечном итоге сделайте список легких для чтения рифм, например, топ, шлеп, хлоп. Ваш ребенок начнет видеть структуру звуков, которые производятся при определенных сочетаниях букв – в нашем случае это сочетание «оп».
4
Учите ребенка читать, используя точные фонетические методы. Обычно, дети учатся распознавать слово по его длине, первой и последней букве, и общему звучанию. Этот метод разучивания известен как неявная фонетика – работает от общего к конкретному. Однако исследования показали, что доступный словарный запас резко возрастает (от 900 до 30 000 слов в третьем классе), когда обучение происходит противоположным образом: слово разбивается на составные части и собирается вместе – явная фонетика. Помогите своему ребенку начать читать, заставляя его произносить каждую букву отдельно, не глядя на все слово перед этим.
- Не переходите к явной фонетике до тех пор, пока ваш ребенок не разовьет адекватное фонетическое восприятие. Если они не могут быстро связывать звуки с буквами или словами, то им необходимо больше практики перед тем, как переходить на целые слова.
1
Начинайте давать своему ребенку полные истории. Сложность в том, что к тому времени, как ваш ребенок сможет читать, он станет ходить в школу и будет получать материал для чтения от своих учителей. Помогите ему прочитать полные истории, стимулируя использование явной фонетики и распознавая словарный запас. По мере возрастания распознавания слов, ребенок сможет более полно понимать сюжет и его смысл.
- Пусть ваш ребенок смотрит на иллюстрации – если он так делает, это нельзя считать обманом. Ассоциации слова и картинки являются полезным аспектом набора лексического запаса.
2
Заставьте своего ребенка рассказывать историю вам. После каждого сеанса чтения, ваш ребенок должен вам описать прочитанную историю. Постарайтесь, чтобы он рассказал с деталями, но не ждите сложного описания. Легким и забавным способом помощи в этом является использование кукол, которые изображают персонажей истории, так что ваш ребенок сможет рассказать все с их помощью.
3
Задавайте вопросы об истории. Подобно тому, как когда-то вы читали истории вашему ребенку, каждый раз, как ваш ребенок станет читать, задавайте им вопросы о том, что он только что прочел. Сначала ему будет трудно мыслить и анализировать значения слов и развитие персонажа и сюжета (или что-то подобное в самых простых историях), но со временем он разовьет необходимые навыки, чтобы отвечать на вопросы.
- Составьте список вопросов, который сможет прочесть ваш ребенок; его способность прочесть и понять заданные вопросы, почти также полезна, как если бы он сам отвечал на вопросы.
- Начинайте с прямых вопросов, например, «кто главный герой в книге?», вместо того, чтобы задавать более расплывчатые вопросы вроде «почему главный герой был расстроен?»
4
Соединяйте письмо и чтение. Чтение является необходимым предшественником для письма, но ваш ребенок, развивая свои навыки чтения, должен практиковать их в сочетании с письмом. Дети быстрее и легче учатся, если в это же время они учатся писать. Моторная память на буквы, прослушивание их звуков и их просмотр в написанном виде, укрепит новые знания. Так что, учите ребенка писать буквы и слова.
- Вы заметите повышенные способности к чтению у ребенка, по мере того как он будет учиться произносить слова и расшифровывать их. Хотя эта работа медленная, так что не ждите совершенства.
5
Продолжайте читать ребенку. Как только вы научите ребенка испытывать радость от чтения, прежде чем он научится это делать, вам следует предлагать ему/ей читать каждый день. У ребенка будет лучше развиваться фонетическое восприятие, когда он сможет видеть слова по мере того, как вы их читаете, а не будет пытаться сделать это самостоятельно.
6
Попросите ребенка читать для вас вслух. Вы получите более полное представление о том, как читает ваш ребенок, когда он станет читать вслух, и ему придется замедлять свое чтение, чтобы правильно произносить слова. Не останавливайте ребенка, чтобы исправить произношение во время чтения, так как это прервет ход мыслей, и ему станет труднее понимать, что он читает.
- Не ограничивайтесь рассказами во время чтения вслух; всякий раз, когда вы видите слова вокруг себя, просите ребенка их читать. Отличным примером являются дорожные указатели, их ребенок видит каждый день, и может практиковаться, читая их вам.
